5. ryhmä

5 ryhmä Haastavat tilanteet opiskelijan kannalta

• Työssäoppimisen aloitus, ensi kohtaaminen, tavoitteet, perehdyttäminen
• Odotusten kohtaaminen, mielikuva työstä
• Aikaa alkuun, tutuksi tuleminen, luottamuksen rakentuminen
• Millainen ohjaaja on? Uskaltaa kysyä, huumori, työyhteisössä tiedottaminen, vastaanottaminen, tietoisuus työssäoppimisesta
• 
  

• Kahvinkeittäminen , ruokailu arjen toiminnot otetaan mukaan yhtenä jäsenen
• Ohjaajalla silmää, koska työssäoppija kypsä eri työtehtäviin, siivet ja jarru oikealla tavalla
• Vaatii sopivasti, ei vaadi liikaaa, antaa aikaan oppimiselle, perustelee, keskustelee ja kuuntelee
• Suunnan näyttäjä osaa soveltaa tutkinnon perusteita työkohteeseen
• 
  

• Opiskelija joka osaa kaiken, tutkinnon perusteet eivät kiinnostaneet ja vasta tutkintotilaisuuden jälkeen kiinnostus heräsi asiaan, uusinta näyttö
• Opetettu asia näin, osaa soveltaa opittua ja lisätä osaamistaan saatujen perustelujen mukaan
• Työssäoppijan asenne, halu oppia, halu ohjata
• Opiskelijoilta tulee hyviä kysymyksiä, joutuu myös itse pohtia tekemistään
• Palautekeskustelut, pohdi mitä teet ja perustele

• Tutkintotilaisuudet jännittäviä, puhua jännittämisest ja mikä helpottaa sitä, harjoitella kohteessa ennakkoon ns. kenraaliharjoitus, ymmärtää harjoittelijaa, saa olla oma itsensä kaikki eivät ole avoimia, ulospäinsuuntautuvia, hyväksyä ihminen sellaisena kuin hän on
• Tiedottaminen, kysytään opiskelijalta lupa hyvissä ajoin, jos muita paikalla
• Ihmiset, jotka tuovat omia ajatuksia vahvasti, negatiivisesti esiin ja lannistavat opiskelijan osaamisen
• Itsearviointi työssäoppimisesta, palautteen antaminen kohteessa työssäoppimisesta ja sen läpikäynti yhdessä kouluttajana, työnantajan ja opiskelijan kanssa

• Oppimisvaikeudet
• Kulttuurit ja niiden kohtaamiset
• Työntekijän, opettajan vahva luonne, opiskelijat pelkäävät